陕西叛逆孩子学校是一家专门针对有上进心但却不适合在常规学校学习的叛逆孩子而设立的学校。这个学校成立于2000年，位于陕西省，是全国创办早期的叛逆孩子学校之一。

学校的创始人是一位心理老师教师黄老师，他在一次社会调研过程中了解到，许多“叛逆”孩子之所以被遗弃，是因为他们的学习能力或管教问题，并非真的与家庭、社会毫无关系。由此，他萌生出设立一个专为这些孩子服务的特色学校的想法。

陕西叛逆孩子学校主要面向初中和高中在校生，接收范围包括有过分爱玩、情绪化、自闭、孤僻、成长环境不佳等学生。这个学校的教学方式以提高学生自身素养为核心，重视学生自主性的发展，帮助他们放下成长过程中积累的负面情绪和身上的“叛逆”的标签，让他们重新站起来。

学校秉承“百家争鸣”的开放办学思路，为学生提供多元化的课程及自主学习机会。师资力量雄厚，有得到省市表彰的优秀教师担任教学岗位，可以保障学生在各学科上的学习效果。同时，学校也注重培养学生的人文素养、交流能力和实践能力等，设立了音乐、美术、体育、手工等多个专业实训室，让学生能够通过多种途径展示自己的才华，在领域上铺陈自己的未来。

同时，学校还采用了集中式管理手段，经常组织学生对学校周边环境进行整治活动，并通过承办一些社会责任活动，强化学生的公民意识和社会责任感。

从创校至今，陕西叛逆孩子学校已经接收了近千名叛逆学子，其中许多孩子从这里开始重新认识了自己，发现了自己的价值，进而走上成功之路。这表明，一个好的教育环境可以让每个人都有改变自己命运的机会。

陕西叛逆孩子学校的崛起，反映了社会对于教育不断探索产生的变革态度，为推进我国教育拓宽发展道路提供了很好的样本。今后，我们期望越来越多的教育工作者能够关注那些变得“不听话”的孩子，从而创造更多针对孩子特点和需求的教育环境，让更多的孩子走上成功之路。

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