当孩子还小的时候，父母仍然可以控制他们的孩子。

  后来，随着孩子年龄的增长，孩子越大，管教就越困难。

  叛逆封闭学校的心理老师看到许多孩子从10岁起就变得非常易怒。

  特别是在初中和高中，叛逆孩子们已经有了一些不良习惯，面对父母的唠叨，他们非常厌恶。

  如何才能让叛逆期的孩子改正不良习惯呢?叛逆封闭学校来支招：

  ①和叛逆期的孩子制定规矩。

  例如，在日常生活中，不要偷听孩子的电话，孩子在房间里做父母不干涉的事情。

  叛逆期的孩子们想交什么朋友，可以尊重孩子的想法，但是如果这些朋友有不良习惯，也要和孩子指出。

  不要随意进入孩子们的房间。

  注意孩子的隐私，如果父母违反了这些规定，我们的父母将受到相应的惩罚。

  给对方相应的让步，让孩子们感到平等。

  ②尊重叛逆期的孩子。

  青春发育期的孩子并不像幼儿阶段那麼非常容易管理方法，家长也应当更改思维模式。

  家长不应该一直尝试操纵叛逆期的孩子，这只能得不偿失。

  与此同时，家长也需要留意孩子的个人隐私保护，未经允许，不要翻动孩子的东西。

  不必一直窃听孩子的电話或干预孩子的兴趣爱好，给孩子充足的成长空间。

  ③督促叛逆期孩子改正不良习惯。

  我们要想改变孩子的不良习惯，就要明白，我们一天两天就能看到效果的，孩子现在处于青春敏感时期。

  我们要好好地以孩子为主，不要老是给指挥他，老想牵着孩子的手前行。

  同时在日常生活中也要注意孩子的隐私，毕竟每个人想要保留自己的秘密。

  你不要想着挖出孩子的秘密，这对孩子来说是非常不礼貌的。

  我们要多注意起来，平时注意尊重叛逆孩子的空间，不要想着越界。

  孩子在这期间想要成为大人，那就让他感受一下大人的艰辛，他体会到了父母的不容易，他们也会慢慢地成熟起来。

  孩子喜欢玩手机，课业负担繁重的孩子，把玩手机作为一种放松减压的方式，有什么不可以呢?机器也要休息呢。

  玩手机对孩子会有什么样的影响，也在于大人能否正向引导。

  要想有效引导孩子合理使用手机，必须以接纳开始。

  “孩子，看你每天玩手机，好像挺解压的，我最近压力也好大，也想解解压，能不能分享分享你玩的东西和你的心得?”

  如果你这样说，孩子必然愿意和你对话，对话的同时，你们也许同时解压了，孩子可能就顺带说出了自己近段时间的压力来源，为什么会沉迷与不良习惯，等于一举两得，你给孩子一些学玩平衡的建议，孩子也愿意听，愿意尝试。